AVANT LES COURS :
- Activité 1 p44 (Intro à l'Unité 2) et 2 p45 : ici
- Chercher les différences entre l'INORGANIQUE et l'ORGANIQUE
COURS 1 :
- Question : combien existe-t-il d'élément chimique dans le vivant ?
Outil : 1) classification périodique ici : chaque élève note son estimation sur un papier
Réponse : ce tableau : ici
Extension : Lesquels en plus grande proportion ? : ici
Question : quelles sont les catégories de constituants chimiques :
Outil : 2) Les catégories de constituants chimiques : Activité 1 p44 : ici
Compléter le cours : ici - Apprendre les différences entre inorganique et organique
Outil : 2 groupes d'exemples avec des molécules écrites sur papier sur le tableau
Résumé : quelles sont les 3 principales différences ?
COURS 2 :
- ETUDE des PROPRIETES et des RÔLES de l'eau : ici
Compléter les titres pour les PROPRIETES (P1 à P7) et les RÔLES de l'eau : ici
avec les 7 PROPRIETES DE L'EAU : ici - Faire l'activité 3 sur l'eau : ici
- Compléter le cours sur l'eau : ici
APRES LES COURS :
10 minutes sur une feuille blanche, écrire TOUT ce que tu as appris pendant le cours et essayer de l'organise.