AVANT LES COURS :
- Etudier les rôles de l'eau à partir du PPT : ici (jusqu'à la diapo 7)
COURS 1 :
- TEST PRATIQUE au LABO de BIOLOGIE : ici (WORD) ou ici (PDF)
- Morceau de sucre à la surface de l'eau, poser un trombone sur de l'eau, montée de l'eau dans tube hyper fin (les vaisseaux des plantes sont fins comme des cheveux)
Ce sont les caractéristques de l'eau qui permettent le transport vertical dans les plantes. - Faire l'activité 3 sur l'eau : ici
- ...et la CORRIGER ensemble.
- Etudier un autre rôle de l'EAU dans les plantes. ACTIVITE 3 p 12 : ici
COURS 2 :
- Etudier 4 autres rôles de l'eau sur ce PPT : ici (à partir de la diapo 9)
- sa GRANDE CHALEUR LATENTE* (énergie pour changer d'état) : exemples : avec les arbres, les bourgeons des vignes...
- sa GRANDE CAPACITE THERMIQUE* (énergie pour augmenter d'1 degré sans changer d'état) : exemples : l'effet des océans sur la température
- sa DENSITE MAXIMALE à degrés Celsius : les courants marins (ici), le brassage des lacs...
- son SUPER POUVOIR SOLVANT : comment l'eau dissout le NaCl ?
- son ROLE DANS LA DIGESTION (ici)
- Etudier et compléter le cours sur l'eau du manuel : ici (STARBOARD) ou ici (PDF)
APRES LES COURS :
10 minutes sur une feuille blanche, écrire TOUT ce que tu as appris pendant le cours et essayer de l'organise.
En semaine 5, nous étudierons les autres rôles de des minéraux dans le vivant et ferons la synthèse dans le manuel : ici